O POUČAVANJU PREFIKSA U TEHNIČKOM ENGLESKOM JEZIKU

Sažetak

Učenje vokabulara krucijalno je za usvajanje
stranog jezika. U nastavi jezika struke stoga je
prvenstveno naglasak na stručnoj terminologiji.
Usvajanje prefiksacije dio je tog procesa, i to iz
više razloga. Provedena istraživanja pokazala
su da teoretsko poučavanje o prefiksima vodi ka
boljem usvajanju vokabulara nego memoriziranje
novih riječi jer dolazi do povećanja razine
metajezične svjesnosti. Naime, nakon što studenti
usvoje pravila za jezično korištenje tj. rastavljanje
riječi na manje razumljive dijelove kako bi se
odgonetnulo ukupno značenje riječi, usvajanje
novih riječi je efikasnije. Poznato je dakle da
prefiksi imaju značenje, što znači da ukoliko
studenti nauče određen broj prefiksa, tada mogu
samostalno odgonetati nove nazive u tehničkom
engleskom jeziku. U radu se izlaže prikaz
dosadašnjih istraživanja koja objašnjavaju na koji
način učenje prefiksa pospješuje obogaćivanje
vokabulara, te se potom izlažu različiti zadaci za
njihovo uvježbavanje. Cilj poučavanja prefiksa
je osposobiti studente za samostalno izvođenje
značenja novih riječi pri samostalnom čitanju
tehničkih tekstova.