SAMOPROCJENA KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA I ULOGA EDUKACIJE MEĐU INŽENJERIMA

Nataša Uzelac; Sara Slamić Tarade

doi:10.19279/TVZ.PD.2025-13-2-02

Nataša Uzelac Tehničko veleučilište u Zagrebu
Sara Slamić Tarade Tehničko veleučilište u Zagrebu

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.19279/TVZ.PD.2025-13-2-02

Ključne riječi: komunikacijske vještine, prezentacijske vještine, pisane vještine, edukacija

Sažetak

Ovaj rad analizira percepciju studenata
Tehničkog veleučilišta u Zagrebu (TVZ) o
vlastitim komunikacijskim, prezentacijskim i
pisanim vještinama, s posebnim naglaskom na
ulogu edukacije u njihovu razvoju. Istraživanje
je provedeno na uzorku od 114 studenata
pomoću strukturiranog online upitnika. Rezultati
istraživanja ukazuju na pozitivan utjecaj
edukacije na razvoj pisanih i prezentacijskih
vještina, dok komunikacijske vještine ostaju
područje koje zahtijeva dodatnu praktičnu
primjenu. Nadalje, utvrđena je statistički
značajna korelacija između samopouzdanja i
samoprocjene pisanih vještina, što dodatno ističe
važnost psihološkog aspekta učenja.